BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA KITOBXONLIK MADANIYATINI INTERFAOL METODLAR ASOSIDA RIVOJLANTIRISH
Keywords:
kitobxonlik madaniyati, interfaol metodlar, boshlang'ich ta'lim, tajriba-sinov, Insert metodi, ifodali o'qish, kitobxonlik ko'nikmasi.Abstract
Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida kitobxonlik madaniyatini interfaol metodlar yordamida rivojlantirish bo'yicha olib borilgan tajriba-sinov ishlarining natijalari IMRAD tuzilmasi asosida bayon etilgan. Tadqiqot 2026-yil aprel oyida Qo'qon davlat universiteti magistranti M. Muxammadjonova tomonidan umumiy o'rta ta'lim maktabining 3-sinf o'quvchilari (jami 28 nafar) bilan o'tkazildi. Olingan natijalar interfaol metodlarning samaradorligini ilmiy jihatdan asoslab berdi.
References
1. Boshlang'ich ta'limda kitobxonlik darslarida Insert metodi, ifodali o'qish va rolli o'yinlardan keng foydalanish;
2. O'qituvchilar uchun interfaol metodlarga oid muntazam seminar-treninglar tashkil etish;
3. Kitobxonlik madaniyatini baholashning tizimli mezonlarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish.
ADABIYOTLAR
1. O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Xoliqov A.A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O'zbekiston, 2011.
3. Hasanboyeva O. va boshq. Boshlang'ich ta'lim metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
4. Muxammadjonova M.M. Boshlang'ich sinf o'quvchilarida kitobxonlik madaniyatini interfaol metodlar asosida rivojlantirish maxsus dasturi. – Qo'qon, 2026.
